高中英语水平有什么练习英语口语的方法？

自己在脑子里陈述一天中发生的事情，这个方法真的非常有效，通过不断丰富自己的描述，你会逐渐形成一个用英文思考的能力。 比如同样描述去-家好吃的饭店吃饭，-开始练习口语的人会先在脑子里出现一个中文的说法，然后再把那句话翻译成英文。这样子的思考方式首先比较慢，还会造成一些语序用词的错误。 通过每天的叙述练习，有一天你会发现当你想用英文去表述一件事的时候， 你不需要通过一句文表达再去转换成英文啦!

1.基础积累 英语口语的交流需要大量的表达储备,而耐于高中生来说，想要增加基础的表达积累,就要从词汇背诵开始入手。生基础词汇在4000左右,所以想要拥有一口流利的表达前，就必须要背诵词汇。随后当词汇量E经达到饱和状态，便要从听和读上去积累常用的表达，即听力和阅读的基础练习也不能少。 2.交流养成 高中生们输入了一定量的词汇及表达后,就要学会输出练习。基础阶段的输出练习可以从跟读和模仿开始，跟读有两个要求,大声跟读和标准跟读,只有这两点都达到了，跟读的效果才会最显著。而模仿则可以让表达变得抑扬顿挫，多模仿人物的表达情态能够帮助大家练习更地道的口语表达。 3.跟外国人进行交流 实战交流是"用英语”的最佳方式。很多高中生经常会选择和自己-起练习口语的搭档对话，虽然这也是一种"用英语”的方式，但是效远远没有和外国人交流来的高效。与外国人交流练习不仅了解英语交流的习惯，还能从交流过程中了解地道表达,是练好英语口语的必备方法。

如果要求高的话，建议重新学音标，口型，这个需要有人指导，效果慢，但发音会更标准说明一点，发音标不标准和流利度没有关系一般人只需要流利就好，不建议学老外的腔调，最好跟中国人学，老外不懂音标，不能帮你纠正发音，而且英语也有方言，你可能不会分辨哪个标准。当你小有成就时建议全英环境，这个很重要。最好不要通过诗歌来学英语，因为要押韵，所以会改变语序，按理说这些句子是不对的。另外可以注意重读，连读，弱读等技巧全英环境和朗读技巧是进阶，刚开始可以抛弃，毕竟精力有限。