英语口语跟读练习方法有哪些 英语口语的发音规则

大家练习英语口语时应该都会准备一些跟读材料吧。虽然现在的社会科技很全面，有很多英语口语跟读软件。但是并不是所有人都能够高效的使用软件来练习的。所以想练好英语口语的人还需要制定自己的口语练习方法和跟读方法。那么英语口语跟读练习方法有哪些呢？这个问题小编就为大理进行详细解答。还想了解更多有关于英语口语练习的内容，可以继续点击口语侠官网查询更多英语资讯哦。口语侠app更是很多人提高英语口语的首选app哦。

一、英语口语跟读练习方法有哪些

1.跟读

跟读是最容易入门，也是“痛感”最小的一种口语练习方法。它是指用一种语言接近同步地重复目标语言中的话，在这个过程中我们要模仿材料中说话者的语气，努力保持同样的语调、节奏和语速。跟读是一个耳朵、大脑和嘴巴协调处理信息的过程，它能够帮助我们提升听力理解水平、语音语调（比如重读、连读、弱读、不完全爆破以及升降调等）以及遣词造句的能力。

在跟读时可以选一些语速较慢且自己感兴趣的材料，后面适应后可以慢慢过渡到难度高一点的材料。比较适合入门的材料有新概念2和3，美国总统演讲以及美国名人高校演讲等。

在跟读的过程中如果发现有听不懂的地方，可以在一段材料播放结束后仔细阅读原文，找出听不懂的地方做标记，并弄清楚意思不确定的词或句子。接下来在不看材料的基础上继续进行第二次第三次跟读，直至能够以正确的语音语调跟读所听到的所有内容。

2.听力材料复述

这是跟读法的进阶版本。如果对一段材料已经能够做到熟练跟读，那么可以尝试对它进行复述。具体方法是：在音频播放二十到三十秒后按下暂停键（具体时间长度可以根据自己水平适当增减），然后口头复述刚刚听到的内容，在复述的时候尽量用上音频中出现过的短语、词组搭配以及精彩表达。复述是一个输入、吸收、重组再到输出的过程，它能帮助你在原文框架下锻炼自身的语言能力，对口语提升的效果比较明显。这种方法有一定难度，适合有一定英语基础的同学。

3.阅读材料复述

除了听力复述之外，还可以对阅读材料进行复述。复述的材料建议选择议论文，比如与教育、科技、环境、社会、经济、政府管理等话题相关的文章。这类主题在严肃讨论中经常遇到，同时也是各类考试作文的常见话题，实用性比较高。推荐使用新概念英语三和四，以及《经济学人》等外刊文章作为复述材料。关于复述的具体方法可见：怎样对一篇文章进行复述？

4.汉译英练习

汉译英练习也是一种比较容易入门的口语练习方法。刚开始练习时可以选择难度较低并且有英汉对照的材料（比如新概念2或者牛津的《书虫》英汉对照系列）。在练习的时候可以先把英文遮住，看一句中文，然后将它口头表述成英文，再跟原文作对照。与其他口语练习方法相比，这种方法最大的好处在于我们能够通过对照原文发现自己口头表达的不足之处（比如时态、第三人称单复数、冠词等问题），同时还能学到很多地道的英语表达。

5.口头作文

这可能是所有口语练习方法中最虐的一种，但绝对效果拔群，适合备考托福或雅思口语时使用。比如可以选取雅思口语part2或part3的题目，然后对着题目陈述自己的看法，尽量做到逻辑清晰连贯。如果对题目没有思路，可以先去查资料，最后组织好思路和语言。

二、英语口语的发音规则

连读

发音规则一

辅音+元音

一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。

讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。

例如：Take~it~easy

短语练习（大声读出来喔）：

1.far~awayIt's not far~away from here.

2.in~an~hourI should be there in~an~hour.

3.later~onI'm going to see a movie later~on .

4.put~it~onHere's your sweater. Put~it~on.

5.stand~upStand~up and stretch for a while.

6.take~care~ofI'll always take care~of you .

7.take~it~easyTake~it~easy! Everything is going to be fine.

8.take~offPlease fasten your seat belt. we will take~off shortly.

9.there~areThere~are forty students in my class.

10、work~outI work~out every day to keep fit.

句子练习：

1.come~on！cheer~up！

2.keep~it~up！

3.never give~up！

4.I mean~it.

5.I've got~a lot~of work to do.

6.May I have~a cup~of milk?

7.What do you think~of~it？

发音规则二

元音+元音

一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。

[i:]或[e ]结尾的元音+[j]+元音

1、see ussee [j] us

Come and see~us again soon.

2、be overbe [j] over

It will be~over soon.

3、be ablebe [j] able

Will you be~able to come tomorrow?

4、say it say [j] it

Could you say~it again please?

5、pay Ann pay [j] Ann

Please pay~Ann her salary.

以[u:]或 [ ] 结尾的元音+[w]+元音

1、do itdo [w] it

Don't do~it again.

2、go upgo [w] up

Let's go~upstairs and have dinner.

3、show usshow [w] us

Can you show~us something else.

注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当你的发音接近流利时，你会发现不用刻意去发 [j] 和 [w] 就可以有效果，所以尽管放松地去练习，模仿是第一老师。

发音规则三

省略【h】的连读

在连音规则中，以“h”开头的单词 [h] 音近乎省略。因为 [h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦，所以拼读时好像被省略了。

1、Does~he know?

2、What~happened？

3、Please give~him a hand！

三、一个月提高英语口语经验

1、说出来，必须张嘴大声说出来。

（-锻炼发音部位的口腔肌肉记忆-）

2、只要在使用，就是在提高。

（-强化非母语的思维习惯-） 

3、自信交流，错了又能怎么样？

（-完成大于完美-）

对于口语提升，很多学习者最头疼的问题就是没有语言环境，大部分人都不可能为了学好一门语言，就去哪个国家生活一段时间。

不过在这一点上，很多人其实都忽视了一个问题：

“口语的核心是自己，而非环境。”

口语能力，最重要的还是看自己怎么说，而不是跟谁说，在哪说。

针对这一点，我总结出了一套口语练习的“三步走”方法，即使是自己宅在家里，也能练出一口流利的口语。

第一步：婴儿式提问

婴儿在不会说话之前，就已经开始用指指点点和咿咿呀呀来表达自己的求知欲了，慢慢开始学会简单的语言询问，直到最后能够完整对话，每一个人学习母语都是这个过程。

但由于现代教育把语言学习变成了一门科目，而不是一项技能，所以就忽视了这个循序渐进的过程，学完基础字母直接进入成人的对话水准，没有一个适应的过程。

这种跳跃式的学习其实就已经损害了学习者的兴趣，突然进入一个陌生的世界，只有迷茫和不知所措，以至于越来越厌倦外语学习。

而婴儿式提问，就很好的弥补上了这个过程。

每天闲下来的时候，无论看到什么东西，发生什么事情，都随口问自己一句：

What’s that thing?（那个是什么？），

What happened there？（那发生了什么？），

Why would he do this？（他为什么会这样做？），

Is that the air conditioner？（那是空调吗？）

Is it going to rain outside？（外面是要下雨吗？）

……

没有目标，没有限制，什么都可以问，随时都可以问，你甚至并不需要回答自己。

这一步的目的，主要就是建立自己的语言自信，大声说出来。

并且熟悉自己说英语的声音，培养直接用英语思考事情的思维惯性，而不是先在大脑中翻译一下。

第二步：自我采访

在婴儿式提问的基础上，围绕一件事情，或者一个物体，展开自我讨论。

自问自答，自言自语，自己既是采访者，也是被采访者。

-Hey,bro！What do you think about this vase？

（嘿，哥们，你觉得这个花瓶怎么样？）

-It’s very beautiful,but it’s just a little too small.

（挺漂亮，但就是有点太小了。）

-Why don’t we buy a new one？

（要不我们买个新的？）

-Do you have any money?

（你有钱吗？）

-Nothing！

（我没钱！）

-You don't have,neither do I. We're the same person.

（那你没钱，我也没钱啊！咱俩是一个人。）

-Alas！Otherwise，let's not buy it and just use it!

（害！要不咱别买了，凑合用吧！）

-Okay ！That's what I thought,too.

（行哈～臣附议！）

如果遇到不会表达的句子，也不用硬想，语言表达和做数学题不一样，不会的就是不会，没必要浪费时间，直接去翻译软件输入中文查询就好了。（比如我上一篇在“背单词”专题推荐的“腾讯翻译君app”）

或许有的句子软件翻译的不够标准，没关系，无所谓，有总比没有好。

这一步不是挑错的时候，完成大于完美，重要的是把对话进行下去，持续强化英语思维。

第三步：影子跟读法

所谓“影子跟读法”，就是看一段美剧的字幕，模仿着说话人的抑扬顿挫跟读字幕，并且要比原声慢一拍，像原声的影子一样跟着读。

这是我最开始用的方法，但我觉得并不适合初学者，甚至基础很好的人也不适合。

因为影子跟读法本质上是一种“一心二用”的模式，一边说的同时还要一边听，这其实就会互相干扰，以至于听也没听好，说也没说好，几句下来就跟不上了。

方法的本身，如果成为了专注的阻碍，那就需要优化。

所以针对这一问题，我就把影子跟读法进行了一下改进：

“在听完一句话之后，点击暂停，然后再模仿原声读一遍。”

以上就是口语侠小编为大家列举的英语口语跟读练习方法有哪些的内容啦。那么开头我们说到了跟读资料的问题，关于托福口语跟读材料的选择，口语侠也列举了不少。跟读资料的选择在练习英语口语的过程中也起着很重要的作用。所以大家可以根据练习的方法结合资料来练习，这样练习英语口语的效果会更好哦。