托福口语task4答题模板 新托福口语Task 4得分点

托福口语考试分为独立口语和综合口语量大部分，其中独立口语有两道题而综合口语就是有四道题了，不知道大家是不是都清楚这六道题目的考试内容了，其中独立口语的问题都相对较简单回答的时间也比较短，而综合口语部分题目较多也稍微难一些，小编近期有回收到一些小伙伴的询问，他们在做task4的时候遇到了一些难题感觉自己怎么也答不好，想知道有没有关于托福口语task4答题模板的介绍，小编有求必应今天就为大家整理了有关托福口语task4的回答模板，希望对大家有帮助哦。

一、托福口语task4答题模板

托福口语的Task 4 是总论/ 具体题，也叫概念/ 例子题 (concept / examples)，它涉及的步骤与 Task 3(见本公众号文章《托福口语突破 Week 3 | Task 3 解题技巧 & 高分模板》) 基本一样，二者的主要区别在于第四题涉及学术场景 (academic situation)，而Task 3 涉及校园场景。

Task 4包含三个步骤：

1. 阅读一个学术性的小段落(长度为75-100词，时间为40-45秒)

2. 听教授就该学术话题发表的演讲片段

3. 根据阅读部分与听力部分回答问题

准备阶段

Task 4 的准备与Task 3 的准备基本一样，重点依然是阅读小段落(回答问题时不会再出现在屏幕上)的笔记与讲座部分的笔记。做阅读小段落的笔记时，要注意下列方面：

1. 核心概念的名称

2. 核心概念的含义

3. 核心概念所包含的分类

做讲座部分的笔记时，注意讲座内容与阅读部分的关系。由于二者通常为总分关系，所以要根据阅读部分的概念特征寻找他们在讲座中的具体体现。

在准备阶段，不用另列提纲，只需根据阅读段落时与听听力时所做的笔记回答问题。

例如：

Outsider Artists2006年12月8日托福考试口语 Task 4真题

阅读部分原文：

Outsider Art is a term used to describe art that is made by people who choose to live and work outside society. The artists who produce this kind of art --- Outsider Art --- work in isolation from other artists and have little or no formal artistic training. Because they do not learn conventional artistic techniques from teachers or other artists, outsider artists must invent their own ways of doing things. As a result of the unconventional methods that outsider artists often use, their work can look strange and not at all like traditional art to the observer.

笔记

1. Outsider artists

2. Def (=definition): artist on edge of soc.

3. Identity. feature:

a. Live in small cir., iso. & hard to find ← live alone

b. Little formal train of tech. & skills

c. Approach unique ← no trad. art train.; work much dif. From soc. norm ← no touch with soc.

讲座原文:

All right, let’s consider the work of the outsider artist --- Henry Darger. Darger lived by himself in a tiny apartment in Chicago in the 1900s. He had no friends and spent all his spare time alone creating hundreds of paintings and drawings. He had never formally studied painting and kept his painting completely private, so no one ever saw it or responded to it during his life time. So when you see Darger’s work, you notice how unique it is. Is doesn’t remind you of anything you ever seen before, it’s very much his own. For example, one piece --- it is a water color painting. In this piece he illustrates a story about the adventures of seven children. But see, Darger had a really hard time drawing human figures, yet he managed to come up with his own rather unique solution to the problem. He simply cut out pictures of children from newspapers and magazines, and pasted them into his own illustration of trees, lowers and grass. The result looks a little strange. Darger’s picture looks more cluttered, more crowed with details than pictures of other artists. Because its entire surface’s painted and there are no surfaces left empty. It’s also a bit longer than pictures of most artists, about none feet long.

笔记

1. Topic: an example of O.A. (=outsider artists) --- Darger Chica

2. Life: alone, no friend, painting → no one saw / response

3. Painting: unique

4. Watercolor p. (=painting) adven of 7 child

5. hard draw human flg, cut fr. mage / news & paste into this p.

6. strange ← more details, longer (9 ft)

二、新托福口语Task 4得分点

我们先来看一下新托福口语第四题的要求原文：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works. (TPO7/TASK4)

这个要求中包含了三个方面的得分点：一、使用听力讲座中的例子；二、解释文章中的一个概念是什么（behavior modification）；三、这个概念是如何发挥作用的。

第一个得分点是最重要的：使用听力中的例子，也就是说，我们要将听力听到的内容完整地概括出来。一般来说，听力中包含一个或两个具体的例子或实验，字数约在280-320之间，题目要求考生在一分钟之内将例子概括完整，实际大约需要45秒左右的时间，我们要概括180字左右。若听力内容中包含两个例子，而我们只概括了一个，那么分数就会受到很大的影响。因此这个得分点是三个中最重要的，我们应该把主要的精力放在练习这个得分点上。

第二个得分点是解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。其实，做过新托福口语考题的考生都知道，文章中的一个概念及解释是在reading中出现的，我们只需将reading中的题目（加粗字体）及解释用简短的句子概括即可。

第三个得分点要求我们讲这个概念是如何发挥作用的，这要求我们在回答Task 4时，坚持完整性原则，将自己的答案紧扣题目，成都-朗阁雅思、托福培训-中心的专家建议：考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors. (TPO7/TASK4)

此外，非题目中显示的一个得分点是：语言连贯性，要求考生在回答问题时，不仅要做到内容完整，还要整体上连贯流利，这个要求是比较高的。我们在平时的练习中，要有意识地培养自己的语言连贯性，不求语速达到多快，而求语言听起来句子连贯，能清楚地表达语义即可。

三、托福口语练习不用愁

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不过大家在跟外国人练习雅思口语的时候，小编有2个建议：1是提前准备一个话题，带着话题去跟他们练习能让你学到很多地道的表达；2.是不一定非要选择欧美的老外，像有些南非、菲律宾的也很专业，练习口语也不错。

四、回答托福Task 4时应该注意以下几点

1. 务必指出阅读小段落与讲座之间的关系(指出是例证关系还是反驳关系);

2. 必须兼顾阅读小段落的内容与讲座的内容(以讲座为主，但是必须提供阅读小段落的充分信息);

3. 陈述学生的意见并阐述持此意见的两大理由(一般都是两大理由);

4. 使用引用语言和表示阅读部分与听力部分关系的语言(给评分老师减轻负担);

5. 不得发表自己的看法(只能总结、转述、综合阅读小段落与听力部分的内容);

6. 直接对麦克风进行清楚的表达(一开始就调好麦克风的位置与音量)

7. 语速适中，不要太快或太慢(要表达清楚，不要求快---快不是流利的标志);

8. 注意发音与语调(不要过于担心自己的口音，但要口齿清楚);

9. 使用熟悉的词汇与结构(过于复杂的词汇与结构对考生与评分老师都是挑战)

语言与结构

Task 4 的语言主要涉及总分关系、定义描述、特征分类与应用等

1. 总分关系

1) . 阅读小段落的话题

回答Task 4时需要首先交代阅读小段落的话题。例如，

A. The reading is about ...

B. The passage discusses ...

C. The reading gives an overall view of ...

2) 讲座的话题

陈述讲座的话题时需要提到其中一些具体的观点与例子。例如，

A. The professor talks specifically about ....

B. The speaker gives two specific examples of ...

2. 定义描述

阅读小段落一般对话题进行定义或总的描述。回答时应该复述这些信息。例如，

1） ...refers to ...

2） According to the reading, ...

3.特征分类

阅读小段落通常描述话题所涉及的对象的两三件特征或将对象分成几大类。例如，

1)0According to the lecture, there are two types of ... One is ... The other is ...

2)There are three characteristics that ... The first one is ... The second characteristics is ... The third characteristics is ...

4. 应用

考生需要明确指出所谈论的信息是来自阅读小段落还是来自讲座。例如，

1)The reading says that ...

2)The professor says that ...

以上就是关于托福口语task4答题模板的一些整理，其中的内容还是很丰富的，大家在平常的练习中要注意task4的得分要点以及回答的注意事项，尽可能的向得分点去靠拢这样我们更可能得到高分哦，大口语的提高不是一蹴而就的，需要日积月累也要大家花费较多的精力去练习，不过一定要坚持到底呀，坚持就是胜利加油！