托福口语有几个任务 托福口语中的独立任务拿高分技巧

托福口语考试是托福考试内容中的一项重要内容，我们进行托福考试肯定都是想要获得好的成绩，想要取得高分平常的复习准备和日常的口语训练担任是少不了的，那在备考的初期我们首先要了解的就是托福口语考试总共有几个任务，明确考试内容我们才能有条不紊的安排考试的复习，此外了解托福口语题型与模板也是十分重要的，那今天口语侠小编就为大家整理了托福口语考试具体有几个任务，希望可以帮助到大家。

一、托福口语有几个任务

第一部分：Independent tasks(独立口语)-->Task1&Task2(针对常见话题表达自己的想法、观点、经验)

Task1:

例如：

1.此题目没有正确答案，你完全可以基于你自己的经历，想法来回答。

2.时间最好要用完，或者至少说够40s。

3.一定要给出具体的例子和细节。

Task2:

例如：

1.先表明你的观点，然后给出具体的原因解释。

2.可以选择中态度，但是一定要表达清楚。 如 In some cases it’s better to study in groups, while in other cases studying alone is better.

第二部分：Integrated tasks(综合口语)--> Task3-Task6(考察学生听力、阅读和口语表达的综合能力)

Task3 校园生活类

考查形式： Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s

阅读：

先阅读一段短文： 学校的通知 或者 学生对学校的提议， 以及对应的两个原因。

听力：

听两个学生的对话，其中一个学生会表示同意或者不同意阅读的内容，并且给出相应的两个原因。

口语：

你的任务是结合阅读内容，概括学生的态度以及两个原因。

Task4：学术类

考查形式： Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s

阅读：

先阅读一段短文： 对一种学术现象或者概念的概括。

听力：

教授对阅读中的学术现象，进行详细的解释，通常会通过具体的例子来说明。

口语：

你的任务是结合阅读内容和教授的例子，概括并解释该学术现象。

Task5 校园生活类

考查形式： Listening + Speaking(60s) preparation time：20s

听力

听两个人物的对话，对话中，其中一个人会遇到生活或学习上的困难，并且他们会讨论出两种可能的解决方案。

口语

你的任务是，描述该学生的困难，以及两种解决方案;并且表明你的观点，你认为哪一个方案更好，并给出理由。

Task6 学术类

考查形式： Listening + Speaking(60s) preparation time：20s

听力

听教授的的一个学术讲座，讲座中教授往往会给出具体的例子来阐述。

口语

你的任务是，概括教授的讲座，包括主题以及具体的例子。

二、托福口语中的独立任务拿高分技巧

美国人的思维和中国人是不一样的，首先美国人是直线思维，说明你的回答需要顺着你的论点一步步深入。其次美国人需要条理清晰的回答，而不是绕来绕去找不到重点。也就是说，你的回答应该遵循“论点-论据1-实例-论据2-实例-论据3-实例-总结”的顺序，从而做到开门见山、条理清晰。下面我们通过一个经典例题来看一下高分回答具体是什么样子。

Describe a person who has influenced you most. Use specific examples and details to explain why he or she has influenced you most.

Sample answer: The person that has influenced me most, I’d say is my grandpa. He is quite different from other elderly people I know. He has posed great influence on me because first of all, he is so mentally youthful and dynamic that makes me even have to introspect my attitude towards life. I mean, he keeps learning knowledge regarding almost all the latest high-tech gadgets, and he even knows more about how to use the latest applications and software than I do, which I thought was hardly realizable for the elders. What’s more, he teaches me to be an optimistic person. He used to show off and joked on his scars got during his involve in the Second World War. I thought he was optimistic enough so that he could play jokes on his scars, otherwise he wouldn't be so relaxed when talking about those scars. Therefore, that’s why I would say my grandpa has influenced me most.

现在我们来分析一下上面的例子。首先，开门见山地给出了问题的答案my grandpa, 让考官直接把握住你的主要论点。然后，用了first of all、what’s more来给出两个主要论据。作者给出的第一个论据是grandpa的积极向上和活力使我反省自己对待生活的态度，并用了grandpa喜欢钻研最新的科技产品一事来进一步证明他是如何积极向上。第二个论据是grandpa的乐观心态对我产生很大影响。作者用了grandpa开自己伤疤的玩笑来支持此论据，真实有力。这样一来，有了顺序，有了细节，你的回答就天衣无缝。当然，我们建议考生们在平时练习的时候多准备一条论据和例子，以备忘词或因紧张而缩短答案的状况之需。下面我们来看看T2的经典考题示例：

Should a city try to preserve its old, historic buildings or destroy them and replace them with modern buildings? Use specific reasons to demonstrate your answer.

Personally, I’m in favor of the idea that old and historic buildings should be preserved as they offer great value to the society. For one thing, these buildings are of vital importance in illustrating culture, history and tradition. In other words, they are the witness and symbol of a particular region’s history. Without them, people would find it hard to get to know the architectural style of the particular region as well as the living conditions of people in old times in the region. For another thing, old and historic buildings play a pivotal role in tourism industry for some certain cities. For example, millions of tourists are rushing to the Forbidden City per year to feel the ancient China, which brings vast value to the economic enhancement of Beijing, even of China. As a result, old, historic buildings are not supposed to be destroyed. Conversely, they need to be preserved.

总体看来，本题直奔主题，条理分明，论据充足。先说出应该保护历史建筑，然后用了两个论据说明历史建筑的价值。一是历史建筑代表了文化、历史和传统，可以让人们了解特定地区特定时期的历史文化、建筑风格和人们的生活环境。二是历史建筑能推动旅游业的发展。答案中举了故宫的例子来证明历史建筑为旅游业，甚至是整个国家的经济做的贡献是巨大的。通过这两个示例，我们可以看出，在给出论据的时候可以多变换一下连接词，使答案看起来不重复、不死板，同时还能显示出词汇量。示例中用了first of all、what’s more、for one thing、for another thing, 除此之外，还有很多表示增补关系的连接词，如：besides、more importantly、moreover、in addition、on the top of it等，这些都可以用来连接论据。

把握住前两题的思路逻辑方面的规则之后，你所需要做的就是平时坚持练习跟读。就好像我们听到外国人说中文的语气发音很地道时有一种舒服的感觉一样，考官听到你的语音语调跟美语相似会很舒服，从而对你的回答有了好印象，你得高分的几率就会比差不多答案的人大很多。所以，每天坚持跟读是改变你语音语调最基本也是最直接的方法。在此基础上，提高你的思考速度和答题速度，高分将不再是别人的专利。

三、托福综合口语答题高分4大基本原则

托福综合口语复述内容需符合原文

这个问题很多考生在进行口语答题时都会遇到，原材料给出的信息是一回事，而自己开口说出来的内容却又是另一回事，有时候考生自己也察觉到似乎哪里不对，但还是没能及时发现问题所在。这是因为大家对于材料的内容出现了理解上的偏差，有时候被一些暗示性的线索误导，自己做出了错误的联想和推论。另外，部分同学在面对口语中涉及听力的内容时，因为听力水平不足没能抓住或是错误理解了素材的意思，也有可能出现这种理解和表述偏差的情况。总而言之，考生在进行托福口语答题时，表述内容“忠于原著”不添油加醋是基本原则，准确才是大家需要追求的第一目标。

综合口语复述需保持完整

这个问题在综合口语的答题中也普遍存在，考生没能把听力和阅读部分给出的信息完整地表述出来，遗漏了一些细节或是关键内容，造成了复述内容的不完整。这其实并非大家的理解问题，而是对素材信息的记录把握能力有所不足。对于这个问题，小编的建议是多做笔记，无论是听力内容还是阅读素材，大家都需要尽可能全面地记录其中的关键信息，记录到草稿纸上，这样才能避免出现信息遗漏，保证综合口语表达对原材料的完整性。当然这需要考生具备一定的分辨和抓取关键信息的能力，大家在综合口语的备考中需要多加练习。

根据题目要求答题保证客观公正

这个要求可能很多同学不太能理解，什么叫客观公正?我就是把听到看到的内容换个方式说了出来而已，怎么会不客观呢?其实这种情况是完全存在的，而很多同学自己甚至都没有意识到。托福综合口语题中给出的阅读和听力素材，很多时候都会包含一些误导性的信息，考生如果不加留意，就容易被这些信息给误导得出错误的结论，并在复述时把自己的结论给加到了复述内容中。考生需要注意的是，除非题目给出了要求需要考生提供自己的观点或是进行评论，否则大家不能在进行答题时加入自己的看法“私货”，不然就很有可能因为违反了客观公正的答题原则而导致扣分。

综合口语回答内容请保持简洁清晰

综合口语对考生回答的最后一个原则是简洁清晰，也就是考生回答的内容必须保证简单明了，各种套话废话不能说，为了凑内容凑时间而故意重复也不被允许，与给出的素材无关的信息更是不允许加入回答当中的。有些同学在看阅读和听力材料时没有记下足够的转述信息，为了蒙混过关采取多说套话拖延时间的做法，其实只会带来更多的扣分。大家可以适当放慢语速来增加一些回答时间，但在回答的内容上，还是少动歪脑筋为好。保持口语回答内容的简洁清晰，考生才有可能拿到更好的分数。

看完了以上内容大家对托福口语考试具体的答题任务都有了清晰的了解了吗，总的来说托福口语考试的具体内容分为两大模块，首先是独立口语部分共有两个题目，其次是综合口语部分共有4个题目，这两部分的答题要求还是有一些区别的，大家在准备是还是要认真的做准备，好了今天的内容就到这啦，我们下期再见!